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叛逆是轉大人的開始:正向教養,教孩子獨立;化解對立,親子關係更緊密

書名:叛逆是轉大人的開始:正向教養,教孩子獨立;化解對立,親子關係更緊密

作者:丘引

出版社:新手父母

出版年:2018-06-28

 

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簡介

◆ 先做朋友再說
\r\n 01/一起打球,一起流汗
\r\n 02/青少年的「愛之語」
\r\n 03/優質時光:一起聊天
\r\n 04/「傾聽」是魔術
\r\n 05/參與青少年
\r\n 06/先當朋友,才當父母
\r\n 07/投其所好
\r\n◆ 我家的天使到哪去了?
\r\n 01/趕緊買個血壓計
\r\n 02/買本「教養青少年」的書
\r\n 03/調整你的優先順序
\r\n 04/進修去吧
\r\n 05/尋求專業協助
\r\n◆ 都是5%惹的禍?!
\r\n 01/神經少了一條
\r\n 02/別緊張
\r\n◆ 二個世界
\r\n 01/虛擬的世界(Online)
\r\n 02/和網路妥協
\r\n 03/真實的世界(Offline)
\r\n◆ 父母對青少年的責任
\r\n 01/一個有屋頂的家
\r\n 02/保護孩子的安全
\r\n 03/養孩子
\r\n◆ 青少年對父母的責任
\r\n 01/和父母隨時保持聯絡
\r\n 02/安全至上
\r\n 03/尊重
\r\n◆ 角色混亂的危機
\r\n 01/自我認同
\r\n 02/毛毛蟲變蝴蝶
\r\n◆ 青少年的6種改變
\r\n 01/要更多「隱私」
\r\n 02/說謊
\r\n 03/心不在焉
\r\n 04/「毒」你千遍不厭倦
\r\n 05/說外星人語言
\r\n 06/物極必反
\r\n◆ 父母可以這樣做
\r\n 01/摸索青少年的專屬「愛之語」
\r\n 02/彈性要大
\r\n 03/永遠要正向思惟
\r\n 04/父母要學習成長
\r\n 05/關於「性」,早說比晚說重要
\r\n 06/「同理」青少年
\r\n 07/把對孩子的期待說清楚
\r\n 08/注意孩子做什麼
\r\n 09/認識孩子的朋友
\r\n 10/設限
\r\n 11/接受孩子偶爾過癮一下
\r\n 12/要多擁抱孩子
\r\n 13/支持孩子的興趣
\r\n 14/父母教養要一致
\r\n 15/要誠實
\r\n 16/將死
\r\n◆ 父母的禁忌
\r\n 01/不准!……
\r\n 02/天下無不是的父母?
\r\n 03/嘮叨
\r\n 04/說的多,聽的少
\r\n 05/批評青少年的朋友
\r\n 06/音量太高
\r\n 07/比較心態
\r\n 08/賄賂孩子
\r\n 09/直升機父母
\r\n 10/寵溺和過度保護
\r\n 11/代勞
\r\n 12/鉅細靡遺
\r\n 13/控制孩子
\r\n 14/掩耳盜鈴
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\r\n◆ 危險區 
\r\n 01/抽菸
\r\n 02/喝酒
\r\n 03/吸毒
\r\n 04/失聯
\r\n◆ 危險就是轉機
\r\n 01/管教
\r\n 02/責任
\r\n 03/信任
\r\n◆ 性行為
\r\n 01/禁果的誘惑
\r\n 02/危險與防護
\r\n【後記】陪著青少年,走過轉型期 

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讀後心得

推薦序1-李偉文/牙醫師、暢銷教養書作家
\r\n《家長如何跟青少年做朋友》

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\r\n  常常會覺得,臺灣的家長在孩子幼兒園或小學階段,投入太多心力,可是當孩子一上中學,幾乎所有的教養工作都「委外」了,由學校、補習班、才藝班,或電腦、手機、網路等,全面接管孩子的生活,父母不再真實地陪伴孩子,更不了解孩子:現階段的他們,究竟在煩惱些什麼?在擔心什麼?在害怕什麼?……
\r\n  「青少年」是從受父母百分之百照護下的兒童,跨到獨立自主的成年人間的過渡時期,渴望脫離家庭,卻又害怕。在身體快速成長時,有許多狀況是青少年自己不了解,也無法掌控的。
\r\n  比如說,負責理性思考的大腦前額葉,尚未完全發育完成,往往由負責情緒活動的杏仁核來掌握行為表現,因此,在「理智上」青少年知道:打人不好,飆車、吸毒也都不好,但是,杏仁核正驅使他們去做,並獲得情緒上立即的滿足。
\r\n  這個階段的孩子,也正是追求生命意義,與同儕認定的階段,急著想要釐清-「我是誰」、「我的價值是什麼」?他們在尋找自我,特別討厭父母親老是用「小時候的他」來為自己定位。好辯頂嘴、挑剔唱反調、討厭偽善、挑戰權威是這個「叛逆期」的象徵。不了解孩子內心的徬徨,父母多只會震驚地懷疑:「我的孩子怎麼會變成這樣」,然後,傷心地回想孩子小時候有多乖。其實是無濟於事的。
\r\n  當孩子情緒很不穩定時,若是家長沒有發覺異狀,仍然採取高壓的管教方式,親子間的衝突只會愈來愈嚴重。這時候,父母應該要調整自己的心情,不再當個無微不至的管理者,與其想爭回孩子的掌控權,不如轉換角色成為「顧問」。因為他們雖然不想被大人限制,但是他們還是需要些意見指導。
\r\n  所謂顧問,就是當「客戶」(你家的孩子)準備好,並且確定他們想聽時,才發表意見。因為父母與子女對於「需要」的認知不太一樣,往往家長認為只是好意的提醒,孩子卻會覺得不受尊重,甚至視為「魔掌伸到我的勢力範圍」的危機,立刻暴怒、發飆、反抗。
\r\n  不諱言,這個階段的孩子,在父母眼中,的確是非常「難搞」的,因為他們要求擁有自由,卻無法承担責任與後果,主觀的意識很強,卻沒有完整地思考判斷能力。他們強烈宣示對自己身體與活動的所有權,並且想從事成年人可以做的事,可是,這些活動卻是他們很少或完全沒有經驗的,因此,往往落入眼高手低的處境。
\r\n  青少年是需要大人的陪伴與協助的,但是,我們如何跟這些酷酷不理大人的孩子做朋友?並不會因為我們自以為的愛孩子、關心孩子,他們就會買單,因此,每個大人都必須認真的學習。就像書裡提的:「雖然青少年有共同的現象,但每幾年就是一個『代』,而且,代代有別,還不分圈內圈外。因此,你以前在學校學的那一套,不管用了。除非你,回到學校繼續求學。」
\r\n  幸好,丘引老師很用心地寫了這本書,內容非常豐富又完整,文筆生動又簡潔清晰,更重要的,既有理論佐證又兼實務經驗法則,值得每個關心孩子的家長仔細閱讀,並且嘗試著在生活裡運用。
\r\n  因為,陪伴孩子走過青春叛逆真的很重要。以前的時代,家長們只要靜靜等待孩子度過狂飆期,待他們長大成熟後,也許往日正常乖巧的模樣又回來了,但是,這個時代誘惑太多,一旦陷進去,就回不來了,甚至,等不到大腦完全發育,他們就永遠的改變了,我們豈可不謹慎看待這一段常常被我們忽略的關鍵期!

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